terça-feira, 6 de dezembro de 2016
quarta-feira, 30 de novembro de 2016
segunda-feira, 28 de novembro de 2016
Parece o "Vira do Minho"
Mas não....é só, o final de uma manhã muito animada na "casa pequena", com os alunos da EB Meia Laranja.
Assuntos:
-Projeto "Toma lá, dá cá"
-Os presentes que não se compram
-A História de Natal
- e para terminar uma canção de Natal com coreografia tipo " vira do minho"
Assuntos:
-Projeto "Toma lá, dá cá"
-Os presentes que não se compram
-A História de Natal
- e para terminar uma canção de Natal com coreografia tipo " vira do minho"
sexta-feira, 25 de novembro de 2016
quarta-feira, 23 de novembro de 2016
A "Caixa das Surpresas para a PB"
Quando na "Caixa das Sugestões", não há nenhuma.... e pq será???
Temos a "Caixa das Surpresas para a PB", FELIZMENTE!!!
Hoje, mais uma.... RI, RI e voltei a rir ....
Isto é o que acontece quando a escrita "dá as mãos" à criatividade. Parabéns, Prof.Isabel Leãol!!!
Bem haja, por despertar e provocar nos seus alunos a magia da escrita criativa. Parabéns meni@s , fico à espera de mais :-)
Hoje, mais uma.... RI, RI e voltei a rir ....
Isto é o que acontece quando a escrita "dá as mãos" à criatividade. Parabéns, Prof.Isabel Leãol!!!
Bem haja, por despertar e provocar nos seus alunos a magia da escrita criativa. Parabéns meni@s , fico à espera de mais :-)
domingo, 20 de novembro de 2016
É hoje, mas festejado AMANHÃ, em muitas escolas
A Missão Pijama é uma iniciativa criada
pela MUNDOS DE VIDA, em 2012, com a finalidade de sensibilizar o país para
o "direito de uma criança crescer numa família", promover o
acolhimento familiar de crianças e reduzir o número de crianças
institucionalizadas.
A Missão Pijama da MUNDOS DE VIDA nasceu
com este propósito e tem vindo a organizar um conjunto de iniciativas de
sensibilização, sendo as mais significativas o DIA NACIONAL DO PIJAMA e a maior CAMINHADA DO PIJAMA do
mundo.
Com um povo tão solidário como o
português, é possível encontrar novas soluções, dando esperança a milhares de
crianças que vivem uma infância sem memórias de uma vida em família. Como
aconteceu noutros países, a gestão da mudança, passa pela sensibilização e pela
mudança de mentalidades de uma cultura de institucionalização que ainda
prevalece nas estruturas do país.
Na realidade, 8.142 crianças, em
Portugal, vivem em centros e lares de acolhimento, número que representa 96% do
total das crianças separadas dos seus pais. Apenas 4% das crianças vivem com
uma família, no nosso país, quando em França são 64% e em Inglaterra o número
sobe para 77%.
A União Europeia, em 2013, fez
inclusivamente uma recomendação a Portugal para que fossem criados filtros para
impedir a institucionalização de mais crianças e que
fosse desenvolvido o acolhimento familiar.
A Mundos de Vida, pioneira no
desenvolvimento do acolhimento familiar, no nosso país, já acolheu 118 crianças
em famílias de acolhimento de qualidade que tem vindo, anualmente, a
captar através do seu programa “Procuram-se
Abraços”.
Este ano, no dia 20 de novembro, a
Convenção Internacional dos Direitos da Criança faz 26 anos. A missão pijama foi,
em 2014-2015, um pilar das celebrações. Espera chegar a cada vez mais portugueses
para juntos, passo a passo, criança a criança. abraço a abraço, criarmos um
país onde crescer numa família possa ser para cada criança a realidade de
cada dia.
PARABÉNS, Prof. Liliana Guedes e seus alun@s!!!
Antes de mais, tenho que referir que este trabalho é IGUAL para os alunos de todos os outros ciclos !!!!
Na passada 6ªf, estes alunos demonstraram um comportamento exemplar.... muito interessados, muito concentrados no preenchimento dos questionários do Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar(MABE) que é um instrumento criado pela RBE para que as bibliotecas possam, de forma estruturada, realizar a avaliação da sua ação e definir estratégias de melhoria e desenvolvimento das suas práticas nos diferentes domínios de atuação.
Este trabalho estrutura-se de forma cíclica, alternando a implementação de um plano de melhoria e a apresentação do respetivo relatório de execução com a aplicação do modelo e a elaboração de um relatório de avaliação.
Na passada 6ªf, estes alunos demonstraram um comportamento exemplar.... muito interessados, muito concentrados no preenchimento dos questionários do Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar(MABE) que é um instrumento criado pela RBE para que as bibliotecas possam, de forma estruturada, realizar a avaliação da sua ação e definir estratégias de melhoria e desenvolvimento das suas práticas nos diferentes domínios de atuação.
Este trabalho estrutura-se de forma cíclica, alternando a implementação de um plano de melhoria e a apresentação do respetivo relatório de execução com a aplicação do modelo e a elaboração de um relatório de avaliação.
segunda-feira, 7 de novembro de 2016
segunda-feira, 31 de outubro de 2016
Descobre, aprende...
Fala-se muito do dia das Bruxas ou do Halloween, predominante
nos países anglo-saxónicos, em que as crianças batem às portas pedindo treat or
tricks (doces ou travessuras) mas em Portugal temos uma tradição muito
semelhante e antiga: o Pão por Deus.
Em Portugal no dia 1 de Novembro, Dia de Todos-os-Santos, as
crianças saem à rua e juntam-se em pequenos bandos para pedir o Pão-por-Deus
(ou o bolinho) de porta em porta. O dia de Pão-por-Deus, ou dia de todos os
fiéis defuntos, era o dia em que se repartia muito pão cozido pelos pobres.
Quando pedem o pão-por-deus, as crianças recitam versos e
recebem como oferenda pão, broas, bolos, romãs e frutos secos, nozes, tremoços,
amêndoas ou castanhas, que colocam dentro dos seus sacos de pano, de retalhos
ou de borlas.
Em algumas povoações da zona centro e estremadura chama-se a
este dia o ‘Dia dos Bolinhos’ ou ‘Dia do Bolinho’. Os bolinhos típicos são
especialmente confecionados para este dia, sendo feitos com base de farinha e
erva doce com mel (noutros locais leva batata doce e abóbora) e frutos secos
como passas e nozes. São chamados "Santorinhos".
São vários os versos para pedir o Pão por Deus:
Ó tia, dá Pão-por-Deus?
Se o não tem Dê-lho Deus!.
Ou então:
Pão por Deus,
Fiel de Deus,
Bolinho no saco,
Andai com Deus.
Podem ver
o grupo Galo Gordo a cantar a canção Pão por Deus:
As crianças e os adultos que participam nos peditórios representam as almas dos mortos que «neste dia erram pelo mundo», quando pedem pão para para partilhar com as almas. O pão por Deus é uma oferenda que se faz às próprias almas.
Alguns
exemplos destas tradições pelo país:
Em Barqueiros,
Conselho de Mesão Frio,(distrito de Vila Real) à meia-noite do dia 1 para 2 de Novembro,
arranjava-se uma mesa com castanhas para os parentes já falecidos comerem durante
a noite, “não devendo depois ninguém tocar nessa comida, porque ela ficava
babada dos mortos”.
Na aldeia
de Vila Nova de Monsarros, (fica entre a vila do Luso e a cidade de Anadia.) as crianças faziam os "santórios",
recebiam fruta e bolos e cada criança transportava uma abóbora oca com figura
de cara, com uma vela dentro.
"Em
Roriz (freguesia do concelho de Santo Tirso) não se chama Pão por Deus, nem bolinhos, nem santoros a comezaina que
se dá aos rapazes no dia de Todos os Santos ou de Finados. O que os rapazes vão
pedir por portas, segundo lá dizem, é — os fiéis de Deus."
Nos
Açores dão-se “caspiadas” às crianças durante o peditório, bolos com o formato
do topo de uma caveira, claramente um manjar ritual do culto dos mortos.
Esta
atividade é também realizada nos arredores de Lisboa. Antigamente relembrava a
algumas pessoas o que aconteceu no dia 1 de Novembro de 1755, aquando do
terramoto de Lisboa, em que as pessoas que viram todos os seus bens serem
destruídos na catástrofe, tiveram que pedir "Pão-por-Deus" nas
localidades vizinhas que não tinham sofrido danos.
Com o
passar do tempo, o Pão por Deus sofreu algumas alterações, e os meninos que
batem de porta em porta podem receber dinheiro, rebuçados ou chocolates.
Quando
pedem o Pão-por-Deus, as crianças recitam versos e recebem como oferenda pão, broas,
bolos, romãs e frutos secos, nozes, tremoços, amêndoas ou castanhas, que
colocam dentro dos seus sacos de pano, de retalhos ou de borlas.
(Inf. Via http://pumpkin.pt/)
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